суббота, 25 мая 2024 г.

 опубликовано  25 мая 2024 года.

Беседа  по безопасности в летний период в младшей группе.

Цель: Продолжать учить детей избегать  опасные для здоровья ситуации.

Задачи: Познакомить с информацией по  безопасности отдыха в летний период, правила поведения в природе, у воды, а также действия при возникновении  экстренных ситуаций. Воспитывать  бережное отношение к своему здоровью, с пользой  проводить летний отдых.

Ход: Дети сидят полукругом в групповой комнате.

Воспитатель: Ребята!... Вдруг стук в дверь…

Открывается дверь,  и входят Родители!

Конечно,  радость ребятишек  неожиданная и эмоций много.

Воспитатель: Ну, вот ребята не успела я вам сказать,  о чем мы с вами сегодня будем говорить, как к нам пожаловали гости. Наши папы и мамы!

 А что это  они  принесли? (в руках у родителей  большие конверты, в которых картинки по ходу беседы).

Родители садятся вместе со своими детьми.

И воспитатель  приглашает  одного из родителей  в центр групповой комнаты,  где стоит доска. Вывешивается первая картина, на которой  изображено:  «Безопасность в летний период – Основные правила поведения на воде!» Как вести себя на воде в летнее время!  

Вот, ребята и уважаемые взрослые (воспитатель обращает внимание всех, на картину)  о чём мы с вами и поговорим.

Воспитатель: Отгадайте  загадку:

Зеленеют луга,

В небе радуга – дуга.

Солнцем зеро согрето:

Всех зовёт купаться …(ЛЕТО)

Приближается самое любимое время года всех и взрослых, и детей – это ЛЕТО!  Воспитатель совместно с родителями проговаривают необходимые правила.

Воспитатель продолжила - Если вы пришли отдыхать к реке или любому другому водоёму, необходимо осмотреть территорию  на которой  вы собираетесь расположиться (чтобы не было колющих и режущих предметов ит. д.) Родители не оставались без участия: напомнили про Головной убор, Питьё воды, Солнцезащитные средства- (зонтик—тент, крема и т. д),  а также Без взрослых в воду не входить! Глубоко не заходить! Не толкать друг друга в воде! …И не забывайте самое главное правило: «Чтобы не было беды – будь осторожен у воды!»

Следующая картинка оказалась  про:

«Безопасность в летний период – Насекомые»!

Воспитатель: Ребята, мамы и папы, насекомых летом великое множество, поэтому хотелось бы вам напомнить, что насекомые бывают как полезные, так и опасные.

И снова загадка:

1.     Не птица, а с крыльями, над цветами летает,  медок собирает (пчела)

(картинка пчелы)

Да, ребята, пчела  пользу приносит, но если пчела укусит, то это…

Как вы думаете, что может быть?...

Ответы и рассуждения детей.

Если рядом летает пчела- махать руками нельзя.

Родители очень активно принимают участие в беседе.

   2. «Тащит он соломинку к маленькому домику. Всех букашек он сильней наш трудяга – (муравей).   (картинка муравья и муравейника ).

Дети: хором Муравей.

Воспитатель: Рассказывает детям о том,  что муравейники нельзя нарушать.

3.     «Это вовсе не пчела, нос точеная игла. Писк его всех раздражает, очень больно он кусает.

Ответы детей: Комар

Воспитатель: Правильно,  ребята.

Родители вновь вступают в беседу и рассказывают,  и делятся опытом про мази, спреи, гели.

4.     «В ярком платье модница погулять охотница. От цветка к цветку порхает, утомится – отдыхает.

Ответы детей: Бабочка

Воспитатель: Ребята, бабочками на природе надо любоваться….

5.     «Этот маленький злодей, зверя грозного страшней. На ветвях,  в лесу живёт. Не росу, а кровь он пьёт. Настоящий паразит и несёт энцефалит. Облик страшен и зловещ! Берегитесь! Это? …(Клещ).

Ответы родителей: Клещ!!!   (картинки)

А теперь давайте поиграем в игру «Опасные предметы»

Проводится игра.

Воспитатель: Познавательная сегодня у нас с вами получилась беседа.

Дорогие Дети и Уважаемые взрослые! Очень хорошо,  вы готовы к летнему оздоровительному сезону.

Хорошего всем отдыха! Дети вместе с родителями уходят домой.

 

пятница, 10 мая 2024 г.

 

опубликовано  10  мая  2024 года.

Конспект занятия во второй младшей группе.

Аппликация

«Картинка о празднике»

Программное содержание. Учить детей составлять композицию определенного содержания из готовых фигур, самостоятельно находить место флажкам и шарикам. Упражнять в умении намазывать части изображения клеем, начиная с середины; прижимать наклеенную форму салфеткой. Учить красиво располагать изображения на листе. Развивать эстетическое восприятие.

Предварительная работа:

Наблюдение во время прогулок с родителями в выходные и праздничные дни, обратить внимание детей на  украшение домов, улиц.

Рассматривание иллюстраций в книгах. Участие детей в  празднике с родителями на городской площади, разучивание стихотворений.

Материалы: Бумажные флажки красного цвета размером 6х4 см, разноцветные бумажные кружки, цветные карандаши для рисования ниточек к шарам, клей, кисти для клея, салфетки (на каждого ребенка).

Ход:

Дети входят в групповую комнату, их встречает «Машенька» - (взрослый в костюме), (группа празднично украшена везде шарики, флажки, цветочки).

Машенька: Здравствуйте ребята.

Дети: Здравствуй Маша.

Машенька: Ребята, я пришла к вам попросить вас помочь мне.

Воспитатель: Чем же Маша, мы с ребятами можем помочь тебе?

Маша: Ребята, а вы были на празднике?

Дети: хором наперебой начинают рассказывать про, то, как они в выходной день вместе с родителями ходили на праздник.

Маша: Ой, нет, нет, ребята, так я ничего не услышу, давайте по – порядку. (Маша регулирует ответы детей).

Маша: (удивленно и с восхищением) Как было весело! Мне очень понравились ваши рассказы. А вот «Миша» мой друг никогда не видел такого праздника, ваши рассказы ребята, я не смогу так красиво  рассказать «Мише».  Как же мне быть?

Воспитатель: Ребята, как мы можем помочь Маше?

Дети: давайте все шарики, флажки и цветочки отдадим Маше, она принесёт их Мише и расскажет про праздник.

Маша: Ребята, я пойду по лесным тропинкам до домика «Миши»  шарики могут лопнуть …

Воспитатель: Ребята, а давайте для «Миши» сделаем «Картинку о празднике» (майский праздник)

Дети радостно соглашаются.

Воспитатель: приглашает детей к столам, на которых приготовлено всё для аппликации.

Напоминает, сколько, много они видели флажков и воздушных шариков на празднике. Ребята, каждый из вас может  наклеить флажки и шарики, как вам понравится, чтобы было красиво. Посоветовать сначала, приклеить флажки, а потом шарики.

После того как работы будут готовы. Воспитатель предлагает подарить их  Маше

Маша:  Рассматривает все готовые работы, отмечает  красоту и разнообразие композиции, цветовые сочетания.

Ну, ребята, молодцы, теперь то я точно расскажу «Мише» про праздник, ничего не забуду. Прощается и уходит.

Занятие окончено.

 

 

 

 

  опубликовано  27 Февраля  2025 г. Подвижная игра «Цветные   автомобили» Для   детей среднего возраста (Знакомство с новой игрой) Цел...