опубликовано  21  августа  2024 года.

Конспект занятия во второй младшей группе.

Аппликация. «Флаг моей страны».

Цель: Формирование  представления детей о Родине – стране. Знакомство с флагом  России. Познакомить с цветом  из которых состоит флаг и с последовательностью расположения.

Задачи:  Развивать представления детей о государственной символике. Продолжать учить создавать аппликацию прямоугольной формы состоящую  из нескольких частей. Воспитывать уважительное отношение к своей Родине. Продолжать учить  пользоваться клеем. Развивать мелкую моторику.

Материал: Цветная бумага (синего и красного цвета), белая бумага, клей – карандаш, салфетка.

Ход:

Дети построились в круг, воспитатель с детьми, только хотели начинать занятие….

Как   вдруг  распахивается дверь и забегает  Фиксик – «Нолик» в руке у него флажок России.

Фиксик – «Нолик»: Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуй «Нолик»!

Фиксик – «Нолик»: Ребята, а вы знаете,  какой скоро праздник?

Ответы детей: Нет, не знаем…

Воспитатель:  Подожди «Нолик», подожди. Давай сначала расскажем ребятам о нашей стране. А потом и о празднике.

Фиксик – «Нолик»: Я знаю, я знаю! Можно я начну рассказ.

Воспитатель: Ну,  хорошо, рассказывай.

Фиксик – «Нолик»:  Ребята, мы с вами живём в большой стране, которая называется – Россия!

Наша Родина очень красивая и вот этот  флажок (поднимает его вверх) – это символ нашей страны. Давайте внимательно  рассмотрим его. Какой он формы?

Ответы детей:

Фиксик – «Нолик»:  А сколько у флага  разноцветных полос?

Ответы детей:

Фиксик – «Нолик»:   Ребята, а назовите мне, пожалуйста,  какого цвета полоски?

Ответы детей:

Фиксик – «Нолик»:  Ну, вот ребята всё назвали, значит, они  запомнили, можно приступать к работе!

Воспитатель: Не торопись  «Нолик»

Воспитатель рассказывает   стихотворение,   рассказ сопровождает показом «цвета» полоски флага и картинки, например: белая полоска и картинка Берёза. Ит. д по тексту.

Флаг России – триколор,

Три полоски ловят взор.

И у каждой - новый цвет,

А у цвета свой секрет.

Белый цвет – берёзка,

Синий – неба цвет.

Красная полоска –

Солнечный рассвет.

(В.Степанов)

По окончании  рассказа стихотворения на магнитной доске получилось: «цвет» - картинка, «цвет – картинка…   ….

Воспитатель:  А теперь ребята,  и ты «Нолик» послушайте,  что же обозначают  «цвета» флага нашей страны.

Белая полоска напоминает нам о белоснежной русской зиме.

Синяя полоска напоминает  нам о синем небе и морях.

А красный цвет он самый яркий, самый красивый напоминает нам  солнечный рассвет.

С флагом нашей страны люди ходят - Куда? (спрашивает у детей)

Ответы детей: На праздник.

Фиксик – «Нолик»:  Как интересно! Что  то,  я пока слушал рассказ чуть – чуть забыл какая полоска,  за какой  по порядку?

Воспитатель:  А давай спросим у ребят!

Все вместе проговариваем последовательность полосок.

Дети отвечают – правильно!

Воспитатель: Ну, вот и молодцы! Теперь можно приступать к выполнению работы.

В ходе выполнения работы  Воспитатель и  Фиксик - «Нолик» помогают детям.

В конце занятия  Фиксик - «Нолик»  рассматривает у детей флажки,  любуется и кокетливо говорит: Все флажки такие же  красивые,  как и мой флажок!

Молодцы ребята!!!

Фиксик «Нолик»: Вот теперь мы к празднику готовы! Да, Ребята?

Ответы детей:  Да-а-а!

Фиксик «Нолик»:  А  праздник  называется:  «День Российского Флага»

Занятие окончено.